电气办字（2017）2号

为使我院本科生教育管理工作走向科学化、制度化、系统化，在教学改革中与专业培养目标相结合、以国家和行业的发展和需求为依据，建立起一套立体多维度、全面客观的社会评价体系，并在实践中不断完善。电气与控制工程学院特制定《毕业生跟踪反馈制度》。

一、毕业生跟踪反馈的目的

毕业生跟踪反馈机制是面向本专业毕业 5 年左右的往届生，至少每两年进行跟踪反馈。通过调查问卷、毕业生座谈，网络征集等形式，考察经过几年的工作和社会历练，毕业生针对本专业培养目标的合理性和达成度进行评价。通过调查分析，了解往届毕业生的就业和工作情况、往届毕业生对学校培养目标合理性评价、往届毕业生对本专业人才培养和教学环节中需要加强和改进的意见和建议等方面的信息。

学院根据专业人才培养目标，以符合社会发展需求为前提，及时查找专业培养过程中存在的不足，调整培养方案和教学计划、教学安排和课程设置，提高人才培养的质量和社会适应性，让毕业生更好适应社会需求。

二、责任机构

毕业生跟踪反馈的责任机构是由学院教学指导委员会主导成立的毕业生跟踪反馈工作组，工作组人员包括组长、副组长、成员。毕业生跟踪反馈人员职责见表 1。其中：

组长：教学指导委员会主任

副组长：主管教学工作的副院长、主管学生工作副书记

秘书：系主任

成员：教学指导委员会成员、专业教师、辅导员

表 1 毕业生跟踪反馈工作组人员职责

三、毕业生跟踪反馈范围、周期与方式

1、毕业生跟踪反馈范围

5 年左右毕业生、往届毕业生

2、毕业生跟踪反馈周期

毕业生跟踪反馈周期为 1～2 年。

3、毕业生跟踪反馈方式

调查问卷、走访、网络征集等方式。

四、毕业生跟踪反馈的组织实施

学院毕业生跟踪反馈工作由毕业生跟踪反馈工作组负责。工作组秘书与成员做好调查问卷的分类和汇总工作，对毕业生就业情况、职业发展情况、培养目标达成性评价进行统计分析，并将统计分析结果提交给相关专业。跟踪反馈黑龙江科技大学 评价的组织实施如表 2。

表 2 毕业生跟踪反馈机制实施过程

五、其他

毕业生跟踪反馈机制是我院人才培养持续改进的重要环节，其工作的完成情况做为对各专业工作考核的一项重要指标。本办法由电气与控制工程学院负责解释。

                                   2017年4月